学習のねらい

健康福祉コースの様子その1

健康ライフコース

健康について身体的、精神的、社会的な側面から学び、自らの健康について主体的にかかわり、健康寿命の延伸を図るとともに、地域におけるさまざまなレベルでの参加・貢献をめざします。

学習課程編成方針

健康ライフコース

  1. 健康について総論および健康、医療、地域生活・社会参加の各分野から学びます。
    • 総論:健康について身体的、精神的、社会的側面から総合的に学ぶとともに地域への参加・貢献のあり方について学びます。
    • 健康:自らの健康づくりについての必要な知識、技術を学びます。
    • 医療:健康の保持増進に必要な医医療的な知識を学びます。
    • 地域生活・社会参加:健康な社会生活、地域への参加・貢献のための知識を学びます。
  2. グループで学び活動するための必要な知識や技術を体験的に学び、身につけます。
  3. グループごとに関心のあるテーマに沿って自主的に調査・研究し、学びの集大成とするとともに、卒業後の地域への参加・貢献につながる方向性を見出します。
  4. フレイル予防、認知症サポート、市民救命などの社会貢献につながる技術を身につけます。

各学年の学習内容(令和6年度)

下のボタンをクリックすると、各学年の学習内容に移動します。

1年生

2年生

3年生




①健康を身体的、心理的、社会的な側面から総合的に学ぶ。

②健康づくりに必要な生活上の知識や医療的な知識、社会参加に必要な知識を学ぶ。

①健康の保持増進のための学びを深める。

②地域における健康づくりについて関心を深める。

①関心のあるテーマについてグループで学習し、その成果を卒業後の生活や活動に活かす。




総 論

・医療    ・予防医学
・健康づくり ・社会福祉

健 康

・フレイルチェック
・エクササイズ
・ウォーキング
・脳トレーニング
・運動機能の維持向上
・ポジティブ心理と健康
・自然と健康
・音楽と健康
・睡眠
・食と栄養
・モノの整理は心の整理

医 療

・東洋医学
・リハビリテーション
・生活習慣病
・メタボリックシンドローム
・感染症
・口腔ケア
・健康診断結果の見方
・ストレスの解消
・ケアの基本

地域生活・社会参加

・医療保険と介護保険
・介護サービス
・聴覚障がいの理解と手話
・ICT入門
・認知症サポーター養成講座
・コミュニケーション演習

校外学習

・森林植物園

学年間の交流
・先輩から話を聴く
総 論

・地域福祉
・人生100年時代
・ユニバーサルデザイン

健 康

・ポールウォーキング
・ピラティス
・エクササイズ
・川柳
・色彩、装いと健康
・笑いと健康
・調理実習
・動物と癒し
・食の安全

医 療

・東洋医学 ・在宅医療
・外科    ・整形外科
・こころの病気
・認知症予防
・アルコールとのつきあい方

地域生活・社会参加

・成年後見
・高齢者と住まい
・視覚障がいの理解/点字体験
・ガイドヘルプ/アイマスク体験
・防災意識を高める
・ICT応用
・グループワーク
・タウンウォッチング

校外学習

・布引ハーブ園

学年間の交流
・先輩から聴くグループ学習
グループ学習

・学習の意義と方法
・テーマの設定
・調査・研究
・フィールドワーク
・学習成果の発表
・学習のまとめの作成・印刷

総 論

・健康政策

健 康

・エクササイズ
・筋力トレーニング
・食の安全
・冬の過ごし方

医 療

・東洋医学
・薬、放射能と健康
・眼科
・泌尿器科

地域生活・社会参加

・エンディングへの備え
・グループとコミュニケーシ
 ョン
・レクリエーション
・市民救命士講習

校外学習

・喜楽館

学生からのメッセージ

健康福祉コース27期生 風折 正美さん

私たちは人生100年時代に向かっている超高齢化社会に生きています。
日本の平均寿命は80歳を超えていますが、平均寿命と健康寿命との間には10年以上の隔たりがあります。
健康ライフコースでは、生涯にわたって健康な生活をするために必要なことを学べます。
例えば食事、睡眠、運動、社会生活などの生活習慣が重要であるとともに、必ず訪れるフレイルの予防等についても学びます。
また、しあわせの村内施設でのスポーツ、さらに校外学習等もあります。
これらの幅広い学習や人々との関わりを通して、健康で幸せな生活を実現・維持するためにはどうすれば良いのかを、健康ライフコースの仲間と共に経験しましょう。