1年生の学習内容
学年目標
総合芸術（各専攻）の基礎を理解し、体験学習の喜びを味わう。
学習内容
| シリーズ学習 | 植物を育てる |
|---|---|
| 花壇園芸（土づくり、栽培計画、種まき、植え付け、リフレッシュ、病害虫の駆除） | |
| 基礎知識 | 植物のふやし方 |
| 植物の環境（光、水、栄養、温度、土と肥料） | |
| 野菜作り | |
| 果樹作り | |
| 花木作り | |
| 鉢花作り | |
| 薬用植物 | |
| 都市緑化 | |
| 【3学年合同授業】 | |
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園芸専攻
総合芸術コース
総合芸術コースの学習目標
- さまざまな創作活動に取り組み、表現の喜びを味わい、文化の伝承に努めることをめざします。
- 共に学びあうグループ学習を中心として、こころ豊かな家庭や地域社会に寄与することをめざします。
園芸専攻の学習内容(令和5年度)
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2年生の学習内容
学年目標
基礎からのステップアップをめざし、展開のある創作活動、実践活動につながるよう学びを拡げる。
学習内容
| シリーズ学習 | 菜園管理 |
|---|---|
| 家庭果樹の作り方 | |
| 基礎知識 | 植物の繁殖 |
| 薬用植物 | |
| 花卉 | バラ、花壇園芸、洋ラン、コンテナ園芸、球根、山野草、鉢花 |
| 樹木 | 樹木の剪定実習 |
| 【3学年合同授業】 | |
| 【総合芸術コース共通授業】 | |
※2年生では、総合芸術コース共通授業が別途行われます。
3年生の学習内容
学年目標
共に考え、話し合い、協働で創造していく喜びを味わい、地域還元を考える。
学習内容
| シリーズ学習 | グループ学習（立案、実施、結果の整理、まとめ、発表） |
|---|---|
| 四季の庭管理 | |
| 花壇管理 | |
| 園芸へのアプローチ | |
| 境界領域分野 | ロックガーデン |
| フラワーアレンジメント | |
| コケラテリウム | |
| 野菜と調理 | |
| 花と食の文化史 | |
| 六甲山系の植生 | |
| 園芸福祉 | |
| 造園 | |
| 芝生管理 | |
| 薬用植物 | |
| 樹木 | 剪定実習 |
| 自主学習 | |
| 【校外学習】 神戸布引ハーブ園 | |
| 【3学年合同授業】 | |
| 【総合芸術コース共通授業】 | |
※3年生では、総合芸術コース共通授業が別途行われます。
学生からのメッセージ
園芸専攻27期生 北村幸子さん
花は癒しを与えてくれ、野菜や果物の栽培は共同作業と収穫の楽しみを味わえます。樹木の剪定や手入れは自然とのお付き合いを学べます。
グループ学習や自由研究は、クラス全員で協力しながら一つの目標に向かいます。先生・サポーターのサポートがありますので、方向を間違う事はありません。 自然相手ですから結果は分かりませんが、達成感が得られることは間違いありません。
何も知らなくても大丈夫、経験が有ればまた新たな発見があります。自然とのお付き合は、常に新鮮な気持ちで臨めます。
大人の遠足、朝取り野菜での調理実習はとても楽しく、思い出作りに最高です。そして、花・果物・樹木の知識を増やして「自然とお友達になりましょう。」
